"No vamos a acompañar el protocolo". El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, le bajó formalmente el pulgar al proyecto del Gobierno porteño de abrir escuelas en la Ciudad para que funcionen “espacios digitales” para estudiantes con problemas con la educación a distancia. "No queremos comprometer a nuestros alumnos ni docentes en lo que debe ser volver a las escuelas", dijo Trotta. Según remarcó el ministro, es "fundamental priorizar la salud de nuestra comunidad educativa". En este sentido, dijo que "somos promotores del regreso, pero si la realidad epidemiológica nos permite. No aceptamos el protocolo de la Ciudad por la situación de ASPO, por lo que implica un enorme riesgo el regreso a las escuelas en las condiciones en las que lo están planteando" En una conferencia por Webex Meetings con periodistas, explicó que "realizamos un análisis de lo presentado por Ciudad. La presentación es incompleta y no aplica los lineamientos pedagógicos apropiados". Ante la consulta de Clarín sobre cuáles son los puntos que debería modificar la Ciudad para que se autorice la reapertura, Trotta respondió que "de los 33 requerimientos del protocolo federal, el porteño cumple 10 y 15 están en falta" y que "el primer requisito es la situación epidemiológica. La escuela debe ir a los chicos y no los chicos a la escuela a exponerse a contagios". "Si fuese una propuesta para los niños con mayores nivel de vulnerabilidad -que no es sólo el problema de conectividad- es una cosa, pero la Ciudad habla de 'niños que no han tenido contacto con la escuela", dijo Trotta, en el sentido de falta de especificación de la propuesta. "Es una incongruencia. Son aspectos que no están claros, especificados". Desde el Gobierno porteño, en tanto, dijeron a este dia Clarín que aún no fueron notificados formalmente del rechazo a su pedido, pero anticiparon que sin el aval de Nación no podrían abrir las escuelas el lunes, como era la intención de la administración Rodríguez Larreta, que la semana pasada presentó en el palacio de la calle Pizzurno su propuesta de protocolo de funcionamiento de estas aulas llamadas "espacios digitales". Trotta señaló que "le pedimos a nuestro equipo que genere recomendaciones para los chicos de la Ciudad en los que no se ha generado el vínculo con la escuela" y en todo momento en su exposición el ministro habló de la necesidad de "articulación" de las decisiones en el AMBA, y que muchos alumnos y docentes cursan o trabajan en una jurisdicción y viven en otra. En el caso de la Provincia, aseguró que están "dando pasos con enorme responsabilidad", porque desde el AMBA se desperdigó el virus hacia el interior de Buenos Aires. "Nadie tiene una bola de cristal para saber qué va a pasar en las próximas semanas", cerró ante la consulta de cuándo el gobierno de Horacio Rodríguez Larreta podría volver a presentar una propuesta para que los estudiantes vuelvan a los pupitres. El rechazo a la medida se anticipaba ya este martes, cuando se había filtrado un video de una reunión por Zoom que la "Multisectorial por la Educación Pública" (una organización opositora al gobierno porteño que reúne a docentes del gremio UTE-Ctera, cooperadoras y centros de estudiantes) le pidió a Trotta. Ahí, el ministro habla de “ellos” y “nosotros”, y de una estrategia conjunta contra del Gobierno porteño. Esa reunión fue este lunes y la transmitió UTE desde su cuenta en Facebook. Ese gremio ya había manifestado su cerrada oposición a que se abran las escuelas en Capital para los “espacios digitales”. “Es una picardía política: lo hacen para romper la cuarentena y que allí vayan los chicos que no tienen conectividad y se contagien. Una escuela son los maestros que seguimos trabajando todos los días y no un edificio que abren para suplir la carencia del mismo Estado que no les da computadoras y conectividad a los chicos”, había dicho la semana pasada Eduardo López, referente de UTE. En ese Zoom con los gremialistas, el ministro Trotta afirmaba: “Ellos van a querer discutir con la política y tenemos que hacer que discutan con las mamás, con los papás, con las cooperadoras, con los maestros, porque es ahí donde ellos van a pagar un costo social. Porque el discurso que tienen es un discurso falaz. Ahí tenemos que desnudar ciertas cuestiones. Por eso yo confío mucho en ustedes, que nos ayuden a fortalecer la agenda educativa. Y cuando nos equivocamos, les pedimos que nos hagan saber que nos equivocamos”. El programa "Conectate en la escuela" del Gobierno porteño busca llegar a 634 escuelas (464 primarias y 170 secundarias), con un máximo de 15 chicos por cada escuela (con un coeficiente de ocupación de una persona cada 15 metros cuadrados). Está destinado a todos aquellos alumnos porteños que hayan tenido problemas con la continuidad pedagógica en medio de la pandemia, porque no tienen buena conectividad, la cantidad suficientes de dispositivos en sus hogares, o porque prefieren estudiar en el colegio en lugar de hacerlo en sus casas. Los espacios digitales estarían habilitados cuatro horas por día (de 10 a 14). Los turnos se otorgarían de acuerdo a la capacidad de los espacios y con un máximo de permanencia de dos horas. La capacidad máxima por turno sería de 9.450 alumnos sumando todas las escuelas de la Ciudad. Cualquier estudiante podría anotarse. Sólo se permitiría el ingreso de estudiantes con turno previamente asignado acompañados, en el caso de menores de 15 años, por una persona mayor conviviente o con su correspondiente autorización. Los turnos se otorgarían escalonando los horarios de entrada y salida. Y todas las computadoras serían desinfectadas luego de cada turno. AS COMENTARIOS COMENTARIOS CERRADOS POR PROBLEMAS TÉCNICOS. ESTAMOS TRABAJANDO PARA REACTIVARLOS EN BREVE. Comentarios CARGANDO COMENTARIOS Para comentar debés activar tu cuenta haciendo clic en el e-mail que te enviamos a la casilla ¿No encontraste el e-mail? Hace clic acá y te lo volvemos a enviar. Para comentar nuestras notas por favor completá los siguientes datos.
